Aportar a la educación pública desde un lugar de creación autónoma, democrática y colectiva.
Desarrollar una pedagogía innovadora basada en los fundamentos y principios de la educación popular.
Aportar a la construcción de una ciudadanía crítica y emancipada.
Desarrollar metodologías de trabajo adecuadas al contexto social y cultural de los territorios en los que se insertan.
Contemplar las diferentes necesidades y realidades socioculturales del contexto de los/as estudiantes que atienden en cualquiera de los niveles y modalidades previstos en la Ley de Educación Nacional.
Garantizar el ingreso, permanencia y egreso de los/as estudiantes en condiciones dignas e igualitarias, contribuyendo a evitar la deserción y el desgranamiento escolar,.
Construir relaciones horizontales entre los actores de la comunidad educativa, desarrollando un modelo de gestión comunitaria y colegiada.
Interactuar/articular con diversas experiencias sociales y educativas existentes en la comunidad.
Atender a la realidad del medio geográfico y sus necesidades, recuperando y vinculando los saberes y las prácticas de los estudiantes, educadores y la comunidad con los que se expresan en los núcleos de aprendizajes prioritarios (o como en el futuro se los denomine)"
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