Un colegio pionero en implantar la teoría de las inteligencias múltiples
En el colegio público ilicitano Princesa de Asturias, de Valencia (España),) rachazan la directividad entendiendo que "el niño debe descubrir y experimentar con el material. Queremos potenciar su creatividad, que no sea un aprendizaje tan dirigido como en la escuela tradicional"Tags: españa, universdad de valencia, xii seminari valencianista
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